对婴幼儿早期教育的理念，并不是单纯知识的灌输，而是提供或创造一种丰富适应的环境，促进婴幼儿整个脑以全面的方式成熟起来，为儿童以后发展打好基础。如要发挥人的大脑的大的潜能，应特别注重0-3岁的教育。我们按不同的年龄阶段列出不同领域的教育具体训练计划，以便于大家根据婴幼儿不同年龄的发育水平实施重点的早期教育。

        婴儿出生时便表现出一些个体差异，但这些差异随着年龄的增大，经过父母的教养或其他影响可能发生改变。民主型的家庭比较宽容，对孩子的各种表现不轻易批评、指责，喜欢激发小孩的好奇心、鼓励小孩多部多动。长大的小孩，大都开朗、乐观、外向、自信。

        在权威型家庭里，父母对小孩严加管制，不许乱说乱动，小孩言行不慎便受到指责甚至打骂。长大的儿童，大都沉默寡言、内向、顺从、缺乏好奇心和主动性。民主型、权威型家庭培养小孩各有利弊，如民主型家庭中出来的儿童可能调皮捣蛋、自以为是、不遵守纪律，而权威型家庭中出来的儿童则可能遵守纪律、意志坚强。教养小孩不能简单地认为民主型的教养方式就好。

        培养小孩良好的个性，父母既要尊重小孩的主动性、满足他的好奇心，又不能对小孩百依百顺，万事迁就，溺爱。要求小孩听话，遵守纪律，又要鼓励他自己有主见，活泼开朗。父母应该象教师教育学生一样，因材施教、循循善诱、"软硬兼施"。